首先，职高生的学习能力普遍较弱。由于职高教育更侧重于技能培养，学生在文化课上的学习时间和深度往往不如普通高中。这导致职高生在应对大学入学考试时，可能在基础学科知识上存在短板。这种学习能力的差距使得他们在准备高考时需要付出更多的努力和时间来弥补。
其次，职高学习环境相对较差。与一些重点高中相比，职业高中的硬件设施和软件资源可能不够完善。图书馆、实验室、教学设备等资源的不足，以及师资力量的差距，都可能影响学生的学习效果和积极性。这样的学习环境对于学生的自我管理和自主学习能力提出了更高的要求。
再者，职高生的升学渠道日益内卷。随着社会对高学历的追求和就业市场的变化，越来越多的职高生希望继续升学。然而，大学的招生名额有限，竞争愈发激烈。这种内卷现象导致了职高生在升学过程中面临更大的压力。他们不仅要与同类学校的同学竞争，还要与普通高中的学生竞争，这使得升学的难度进一步增加。
此外，社会对职业教育的认可度相对较低，这也影响了职高生的升学动力和自信心。他们可能会面临来自家庭、朋友和社会的质疑，这些外在压力也会增加职高生升学的难度。
